图书馆新生入馆教育是每年大学新生进校后图书馆组织的常规信息素养培训，是新生入学教育的重要组成部分，是培养大学生信息素养的基础环节。

图书馆举办的新生入馆教育活动旨在帮助新生尽快了解并利用好图书馆的资源和服务，培养阅读习惯，增强自主学习能力，提升大学生信息素养，强化高校图书馆文化育人功能，从而合理高效地利用图书馆，更好地发挥图书馆的文化传播和教育职能。 

入馆教育，开启新篇

2024年9月18日至9月30日，图书馆开展了2024级新生入馆教育活动。本次入馆教育活动覆盖15个系部，84个班级，共计服务2024级新生3809人。活动以班级为单位，在南北两校区图书馆同步开展，内容聚焦于馆舍资源情况、具体服务方式以及各类资源使用等方面，确保每一位同学都能精准掌握所需资源的使用方法。

深入讲解，全面认识

从楼层布局到规章制度，图书馆老师们深入浅出的介绍了图书馆的基本情况，功能布局、服务特色、文献资源与阅读推广活动等内容，以便新生全方位、多角度、多层次地了解图书馆，更好地利用图书馆的资源和服务。

丰富资源，助力成长

在讲解过程中，老师们通过详细介绍图书馆的检索系统，向新生们展示了如何快速找到所需的纸质书籍和期刊。并让同学们上手进行检索操作，在实际操作中发现问题解决问题，学习资源使用方法、掌握信息检索技巧，鼓励大家充分利用图书馆的学习资源，不断提升自身的信息素养和综合能力。

老师们还为新生们介绍了图书馆的电子资源平台，包括数据库的使用方法和注意事项，鼓励新生利用这些资源进行自主学习。

秋光为序，扬帆起航。新生入馆教育活动圆满落幕。图书馆将继续秉持“读者至上，服务育人”的宗旨，继续探索和创新新生入馆教育活动形式，让更多的新生能够深入了解图书馆，爱上图书馆，为广大师生提供更加优质的阅读和学习环境，构建更加丰富多彩的校园文化生活。